| “我喜欢西藏，西藏已成为我的第二故乡，成为我生命中的一部分。” 对于温岭温中实验学校教师戴海萍而言，刚结束的援藏工作是一生中最美好的回忆。 “再不去，将成为我一辈子的遗憾” 进藏支教，要面对、克服哪些困难，戴海萍没曾细想，她只知道自己必须得去。 这是她深藏心中多年的梦想。戴海萍出生于1977年，初二时就立志要当一名教师。加入教师队伍后，又逐渐萌生了支教的念头。 多年来，戴海萍一直在等待，等女儿上大学、等援藏支教的名额。2022年5月，她终于等来了这个梦寐以求的机会。 “你可想好了，支教不是旅游，可不轻松。”看到戴海萍提交的报名表，温岭市教育局工作人员提醒。而后，亲朋好友也劝她三思，但戴海萍铁了心，“再不去，我就老了，这将成为我一辈子的遗憾。” 展开剩余83%经过体检，她获得了温岭当年唯一一个援藏支教的名额，成为台州第十批援藏工作组的一名成员，与其他4人结伴前往嘉黎县。 出发前，戴海萍做足了“功课”，详细了解了嘉黎县的风土人情、教育水平等。嘉黎县隶属那曲市，是我国海拔最高的城市，被称为“离天最近的地方”。“海拔4500米，这意味着在缺氧低压等情况下，不论开展哪项工作都是考验。”为了更好地应对，戴海萍还特意去医院开了调理身体的药。 同年7月，工作组一行人落地拉萨；22日，搭乘大巴，从拉萨一路向北，翻山越岭、颠簸了6个多小时，抵达嘉黎县。 下了车，迎接人员已经排成两排，载歌载舞，欢迎戴海萍等人。回忆起当时的情形，戴海萍说自己很懵，“一路上，欢送的、迎接的，热闹得很，我根本来不及思考自己的新身份。但能肯定的是，我是援藏体质。” 热闹过后，戴海萍开始认真审视自己即将面对的新环境，在宿舍的书桌前坐下，细细思考，手写自我介绍。隔天，她将在首次全校见面会上发言。 “我来自浙江，接下来会全力做好温中实验学校和嘉黎中学之间的‘桥梁’‘纽带’，希望你们能接纳我、喜欢我。”教书育人多年，经历过各种公开课，但这次发言，戴海萍格外紧张。她是30年来，第一位站上嘉黎县讲台的援藏女教师，也是浙江首位援那曲嘉黎县的女性。 挂职副校长的“担子” 5人同行，戴海萍与其中两位到嘉黎县中学支教。 令他们惊讶的是，嘉黎县县域面积很大，相当于15个温岭，但县里却只有嘉黎县中学一所初中，而且还是县里的最高学府。 虽然高原条件恶劣，工作生活条件艰苦，但嘉黎县各级领导都对援藏工作者非常关心爱护。刚到嘉黎县不久，有一天晚上断电断水，学校领导晚上10点多了特意送来氧气袋、充电宝等物资，戴海萍每每谈及总是感动不已。 身为挂职副校长，戴海萍肩上担子很重，她要负责搭建台州与嘉黎之间的教育桥梁，要帮助、配合学校提升年轻教师的教学、教研水平。 工作千头万绪，最初，她也有不少担忧：自己教学经验丰富，但缺乏行政经验，能否胜任副校长一职。不过，她很快就冷静了下来，在挂职西藏那曲嘉黎县委常委、常务副县长杨贤巍和援嘉黎县教育局副局长李伟军等人的支持帮助下，有条不紊地开展援教工作。 戴海萍介绍，该中学共有学生2300多名，四分之三的学生住校。住校生中，家里距离学校最近的也得有100多公里，因为交通不便，他们在校一住就是半年。“课堂上，我们是老师；课堂外，我们还是‘大家长’，得照顾好每一个孩子。” 支教初期，因疫情防控需要，学生们都回家了，学校改为上网课。 戴海萍也宅在宿舍里，不过她闲不下来，仍牵挂着教学事宜。而后，她与学校联系，开通了他们几位支教教师的网课权限。往后每天，她都会参与网课的旁听，将亮点和不足记录下来，课后再与任课老师沟通，传授经验。 “那会每天要听四五节课，挺充实的。”戴海萍回忆道。 虽然求学条件艰苦，但在戴海萍印象中，当地学生的刻苦程度并不亚于台州的学生。他们要上三门语言课，以及物理、化学、生物课等，课程表安排得满满当当。他们还会抓紧课余时间背书，尽管在低氧的环境下，背诵效果大打折扣。 上网课期间，学校缺少电脑、手写板，了解到该情况后，戴海萍当即向温台工作组汇报，并得到领导的支持和关心，为学校争取了价值15万元的教学设备。2023年3月，得知学校缺少实验物资，戴海萍又通过温台工作组领导的帮助，迅速联系了温州一家爱心企业，向学校捐赠了电磁学、力学、光学实验套盒各200套……戴海萍还为当地学生带去不少课外书，空白页写满的祝福，皆来自她在温中实验学校教过的学生。书信几行，纸短情长；一封书信，两地情谊。 比起付出，收获更多 藏区，海拔高、气温低，冬长夏短，大雪封山更是常有的事。 “嘉黎县全年只有2个季节，一个是冬季，一个是大约在冬季。”戴海萍打趣。一年半时间里，她见过“六月飞雪”，体验过八月寒意逼人。在浙江，此时正酷暑难耐。2023年1月，天寒地冻，戴海萍宿舍卫生间的水管都被冻裂了，水喷涌而出，柜子上满是积水，而且很快都结成了冰柱。屋内是这般情况，屋外更不用说，“出门上班，得拄根拐杖防滑。”后来，戴海萍特意将家里的登山棒带了去。 风雪无法阻挡她与其他援藏工作者们的脚步，他们满腔热忱，将当地教育工作放在心上、扛在肩上、抓在手上。 对于初三的学生来说，中考是件大事。支教期间，戴海萍更是全身心投入到中考教学任务中。在她的提议下，学校还成立了山海提升班，她和一同支教的林咸尚、林剑老师设置了答疑角，每天中午为学生们答疑解惑。 “每次月考后，我们还会根据学生的成绩，有针对性地辅导。”戴海萍说。 经过努力，2023年学考，嘉黎县中学共有128名学生上了重点高中线，其中4名分数超过800分（总分900分），实现了该校学考800分以上“零的突破”。 学生、家长们欣喜，戴海萍等一众教师欣慰、自豪。 在嘉黎县待久了，援藏生活变得愈发真切，在戴海萍看来，它就是藏北“江南”，雪山、湖泊、草地相映成趣，当地百姓热情淳朴。2023年，她和学生们一起欢度五四青年节，初二（10）班巴桑同学为她献唱《别知己》，她感动得眼角泛起泪花。同学唱了两遍，她掏出手机也录了两遍。 从嘉黎县回来后，夜深人静时，打开这段视频，戴海萍的思绪又被拉回到千里之外。离开时，她没敢和学生们、同仁们正面挥手道别，“我怕自己泣不成声。” “以前，我觉得自己是井底之蛙，但通过这次经历，我爬到了井口，见识了更广阔的世界。”戴海萍直言，比起付出，她的收获更多。 发布于：北京市
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